Audição do fim do 3º trimestre da Escola Diocesana de Ministérios Litúrgicos

No dia 1 de junho de 2024, realizou-se no Centro de Cultura Católica do Porto a audição do fim do 3º trimestre da Escola Diocesana de Ministérios Litúrgicos.

Intervieram os alunos de Piano da classe de Cristina Barbosa, de Canto das classes de Ana dos Santos e João Reis e de Órgão da classe de Tiago Ferreira. Interpretaram obras de vários compositores, nomeadamente Bach, Cabezón, Despres, Heller, Langlais, Karg-Elert, Monteverdi, Spindler, Schubert, B. Ferreira e A. Ferreira dos Santos.

A classe de Coro de Leitores de Henrique Ferreira declamou um excerto de “Cruzada das crianças” de A. Cruz.

O coro, dirigido por dois alunos da classe de Direção Coral de Emanuel Pacheco, interpretou “Kyrie”  e “Gloria” da “Missa Tertia” de L. Bardós.

A audição, inserida na dinâmica pedagógica da Escola, é um momento de apresentação publica do trabalho realizado pelos alunos ao longo do trimestre, em parte marcado pelo habitualmente pelo ritmo do ano litúrgico, nomeadamente no que se refere à classe de Canto do Curso de Salmistas e à classe de Coro.

Seguem-se nas atividades da escola os exames e o concerto final dos alunos do Curso de Música Litúrgica, no sábado 29 de junho, às 21.30 h., na Igreja Paroquial da Foz do Douro (Porto). O concerto é um momento de abertura da Escola à comunidade diocesana. Também pelos frutos do trabalho dos alunos, se pode conhecer a formação ministrada na Escola e a sua potencial repercussão nas comunidades da Diocese do Porto. A Escola Diocesana de Ministérios Litúrgicos, convidando todos os interessados para o concerto, entende que a participação será particularmente proveitosa para os fiéis mais empenhados no serviço da liturgia das paróquias mais próximas.

A programação do próximo ano letivo da Escola Diocesana de Ministérios Litúrgicos (Acólitos, Leitores, Salmistas, Música Litúrgica) e do Curso Básico de Teologia já se encontra disponível na página web do CCC.

 

Programa da audição

Fotos e áudio (área reservada)

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